Синтегрум — это, конечно, классная вещь, но у нее есть несколько недостатков. О них я писал ранее.

Но всё же инструмент полезный. Понимая это, один бизнесмен обратился ко мне за написанием аналога Синтегрума на 1С.

Я написал ТЗ, но оно получилось объемным — 100 часов, это 250.000 рублей. Клиента это отпугнуло, хотя и сделал еще скидку 20%, т.к. тема и мне была интересна и решение потенциально тиражное.

Это ТЗ было написано полгода назад, поэтому выкладываю ТЗ здесь, возможно, кого-то заинтересует:

Функционал обучающей платформы

Задания и карты

Обучающие карты — схема, состоящая из заданий и маршрутов перехода между ними.

Ученик постепенно проходит от начальных заданий по маршруту к следующим. Следующие становятся доступными только после завершения предыдущих.

Маршрут не может содержать циклы.

Задание содержит обучающий контекст, содержащий текст, видео (с Youtube), изображения (встроенные или по гиперссылке), а также прикрепленные файлы (PDF/WORD/EXCEL).

Выполненные задания отмечаются зеленым цветом и галочкой, текущие задания — желтым, предстоящие задания — голубым.

Для карты можно выбрать фон.

К заданию прикрепляется тест, который может состоять из:

1. Вопросы с вариантами ответа.
2. Вопросы с ответами строкой/числом.
3. Вопросы, к которым нужно прикрепить файл или фотографию.
4. Вопросы, к которым нужно прикрепить видео-ответ.

Каждое задание содержит время его изучения, устанавливаемое составителем задания. Соответственно, известно общее время прохождения карты. Также установлено время прохождения в днях.

Карта имеет историю версий. При этом всегда есть текущая версия, которая используется для обучения и черновик, который используется для корректировки задания.

Процесс заведения ученика в систему

1. Администратор добавляет нового ученика.
2. Ученику выбирается роль (должность)
3. Ученику автоматически назначается одна или несколько обучающих карт.
4. Для обучающей карты устанавливается срок ее прохождения.

Процесс обучения

1. Ученик последовательно выполняет задания.
2. Для оценки задания используется пятибальная система.
3. Ученик видит сколько он времени затратил на задания и соотносит это с плановым временем выполнения задания.
4. По каждому заданию фиксируется время выполнения, время проверки. Если задание проверяется вручную Проверяющим, то фиксируется фамилия проверяющего.

Проверка

Тесты проверяются автоматически.

Развернутые ответы может проверять аутсорсер, даже не знакомый с областью, для этого к вопросу должны быть подсказки, что считать правильным ответом.

Коррекция ошибок обучения

Если в процессе работы выясняется, что ученик не владеет (забыл) определенный материал, об этом фиксируется запись в журнале ошибок.

При этом в специальном поле может быть указано, что сотруднику нужно заново пройти:

• Определенное задание из карты
• Всю карту целиком
• Задание и 1, 2, N следующих уровней
• Задание и все остальные задания до конца карты

Если в процессе выясняется, что сотрудник ошибся, т.к. в карте нет нужного обучающего задания с информацией, недостаток которой послужил причиной ошибки, обучающая карта дорабатывается. Может быть добавлено новое задание (и маршрут к нему), откорректировано задание.

При добавлении нового задания сотрудникам, должность которых подразумевает использование этого задания, может быть автоматически назначено прохождение задания.

Уведомления

Сотруднику приходит уведомление на e-mail (с копией руководителю) о необходимости пройти определенное задание.

Реализация обучающей платформы

Среда разработки и исполнения — 1С

Платформа реализуется на 1С. Доступ возможен в локальной сети предприятия или через веб-сервер по HTTP (с домашнего компьютера, смартфона).

Вижу проблему определенную с записью видео-ответов. В стационарном компьютере в локальной сети это не проблема (1с сможет), вот если со смартфона смотреть или с домашней сети, то это вопрос.

Стоимость лицензий на 1С согласно прайса: